A continuación y cómo resultado de la Actividad 6 propuesto por el equipo docente de EducaLAB, presento algunas reflexiones del #MOCCAFE que he visualizado, destacando algunas de sus indeas y aportaciones más relevantes y reflexionando de forma individual sobre los aspectos sugeridos desde el equipo docente:
¿Cómo te gustaría que fuese tu Escuela o centro educativo?
Parece claro que queremos centros con presencia de las NNTT, aunque parece algo evidente para nosotros es aún un debate en liza para muchos miembros de la comunidad educativa. En ese contexto se nos presenta la necesidad de convencer y atraer al resto de miembros de la comunidad (educativa y no educativa) de los beneficios que nos puede aportar una educación con las NNTT, en nuestro caso Mobile Learning:
- Podemos construir una forma de educar diferente, que acceda a los mismos objetivos y contenidos, pero diversificando los proceso metodológicos y mejorando sus resultados.
- Lograr un educación más atractiva para nuestro alumnado, que los motive con entornos conocidos que utilizan en otros entornos educativos (no formales, informales, etc...)
- Fomentar un nuevo papel del docente, como moderador, facilitador, guía y no como transmisor de contenidos, lo que significa acercarse a una educación de doble sentido alejándose de la tradicional educación unidireccional.
¿Cómo debería ser la Educación del siglo XXI?¿En qué tendría
que cambiar?
Las reflexiones aportadas por el #MOCCAFE apuntan la necesidad de un cambio metodológico, pero también un cambio físico, apostando por una educación ubicua. En este punto con el que estoy completamente de acuerdo, enlazo una entrevista de Nicholas Burbules sobre aprendizaje ubicuo (ubiquitous learning), que creo expone con claridad este término y su implicación y potencia en entorno educativos, así como su permeabilidad hacia otros entornos, cuestión que no debemos perder de vista. En el contexto iberoamericano se ha acuñado un concepto que presenta muchas similitudes con el aprendizaje ubicuo, me refiero a la idea de educación expandida acuñada por la empresa cultural Zemos 98...creo que son ideas clave sobre las que profundizar.
¿Qué se puede hacer desde la Escuela para que la Educación
sea un asunto importante para toda la comunidad, y no sólo de los docentes o de
padres y madres?
La labor formativa es clave en este necesario escenario de implicación de toda la comunidad. Creo que debemos trabajar en la necesidad de implicarnos (tod@s) en incorporar las nuevas tecnologías en sus diferentes variantes y entornos en la educación, pero siempre desde un doble punto de vista:
- Enseñar con los medios, y....
- Enseñar acerca de los medios.
Esta manera de entender la incorporación de las NNTT en la educación esta diametralmente separada de la introducción irreflexiva de los mismos a en las aulas, y pasa por una incorporación didáctica reflexiva que nos lleva a pensar en los mismos ya desde el Diseño Curricular. Si no planteamos ese debate sobre la necesidad de incorporar didáctica y reflexivamente las NNTT corremos el riesgo de:
- Potenciar un modelo educativo como reproductor social.
- Magnificar la importancia de la información (más su cantidad que su calidad) y confundir el acceso a la información con el conocimiento.
- Presentar la interactividad propia de los sistemas y entornos multimedia como sustitutiva y/o alternativa de la interacción comunicativa entre personas.
Creo que es muy interesante, así se nos muestran diversas experiencias educativas, en abordar un aprendizaje ubicuo desde la perspectiva del "uso crítico trasnformador" de y con los medios, lo que nos hace alejarnos necesariamente de una perspectiva reduccionista de la enseñanza, ampliando miras, algo irrenunciable si queremos "enganchar" a alumnos, padres, profesores, comunidad y sociedad en general. El objetivo es formar ciudadanos críticos que utilicen y consuman NNTT con sentido emancipador y no de forma irreflexiva. Nuevas formas de comunicar, nuevos entornos, nuevos recursos, nuevas formas....NNTT SÍ, pero no a cualquier precio.
Os adjunto el enlace al Vídeo del #MOCCAFE MOBILE LEARNING, que me ha facilitado la reflexión en estas cuestiones....por todo ello GRACIAS por esta nueva experiencia...nos vemos en la Unidad 7.
